スピークジムの太田は、話し方やコミュニケーションのイベント出張まで行っちゃいますよ!

こんにちは。
昨日でお盆休みも終わり、今朝から仕事始めだった方も多いと思います。

私も昨日まで一応のお盆休みでして、前より一層のパワー充電完了!そんなスピークジムの太田登です。

この数日間で大きなことが2つ起こりました。

一つは8月13日(日曜)の一日中、もう一つは今朝の6時半からの約3時間に起こったことです。

今日のブログは8月13日の方、銚子市のウオッセ21という物産品センターでのイベントについてです。

タースペイターのコミュニケーションお絵かきショーというイベントを数回やらせて頂きました。

まず、スターウォーズ、もとい「スター魚―ズ」のテーマ曲が流れます(笑)そしてダースベイダー、もといタースペイターが登場します。私です。コーパー(笑)

ウオッセのお客様には、どんなイベントなのか全く告知はしていませんでした。いわばゲリラ的ライブショーです。

ですのでイベントの説明から入ります。

キッズの皆さま、そして大人の皆さま、どうぞ休んでいって下さ~い。長いドライブのあとの疲れをコチラで癒してから美味しいお魚や海産物を買って下さいね~。

これから始まるショーは、絵を描きながらコミュニケーションの大切さも学んじゃいましょう!という、一見「なんじゃそりゃ~???」と感じられても仕方がないショーではありま~す。

どうぞ、周りを見回して下さい。ウオッセの皆さまがお客様たちに、美味しいお土産だけでなく、楽しい会話というオマケまで、袋に詰めてお渡ししていますでしょ~!

そうなんです、そんなコミュニケーションの大切さを解ってくれている銚子の皆さまだからこそ、私のような変わったエンタメ男を呼んで下さったんですね~。

毎ステージとも、8~10名位の参加者さまが集まってくれました。大感謝!!!

普通のお絵かきとは違うんですよ~。おひとり前に出てきていただいて、このクリップボードの「ある絵」を、他の皆さんには見えないように言葉で伝えて、聞いている人に出来るだけホンモノに似た絵を描いてもらうというゲームで~す。

その絵の説明をするキッズや大人の方が前に出て、四苦八苦して絵の内容を口頭で伝えていきます。聞いている方は一所懸命に聞いて絵にします。

そして、絵が完成。一番ホンモノに近い絵を描いて下さった方が優勝。賞品の授与があってゲーム終了。

ここで僭越ですが私の解説です。

どうでしょう?言葉で伝えるって大変ですよね~。絵を情報として正しく伝えることは、ビジネスでも重要なことではあります。でも今日はもっと大切な何かが、ここでシンクロして生まれました。

それは、お相手が一番わかりやすいコトバは何だろう?・・・これをずっと感じていた方、もっと言うと「お相手を思いやり、うやまい、優しさ溢れるコトバを発する」ところに気をつけた方だと、より人に響き伝わる!ということが行われましたね。

タースペイターはまたやってきます。だって皆さまとコミュニケーションするのが大好きだから。

こんな感じのショーに参加して頂いた方々、ありがとうございました。またお会いいたしましょう。

今日も最後までお読みいただきありがとうございました。
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① 覚えやすく忘れにくい300文トレーニングの「英会話ジムコース」
② 基礎英語を中学レベルからもう一度学習する「リスタートコース」
③ 上がらず堂々と自分の意見を発表する練習「日本語プレゼン教室」

※ 継続のための格安リーズナブル受講料
※ 暗記したくなるモチベーションの秘密
※ 英会話は机上の学習では上達しません
※ 堂々と自由に英会話を披露できるよう
※ インプットアウトプットの場数が大事

【スピークジム英会話教室】
〒105-0004東京都港区新橋2-20-15新橋駅前ビル1号館4階フィルポート内(新橋駅徒歩3分)

メール:kanarazuhanaseru@gmail.com
HP①:http://speakgym.com/(新橋スピークジム)
HP②:http://j-speakgym.com/(プレゼン新橋テーション)
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銚子港のウォッセ21でトークショーをさせて頂きます。

銚子港のウォッセ21でトークショーをさせて頂きます。

みなさん、こんにちは。

スピークジム英会話教室の他に、日本語プレゼン教室、コミュニケーションについてのレッスンなども行っている太田登です。

結構、急なオファーでここに告知するのが遅くなってしまいましたが、8月13日の日曜日、銚子市のウォッセ21という場所でコミュニケーション・トークショーを行わせていただきます。

開催場所:ウォッセ21(水産物即売センター)
営業時間:8:30~17:00
施設住所:千葉県銚子市川口町2-6529-34
代表電話:0479-25-4500
Website:http://www.wosse21.net/

太田は下の見取図の銚子物産品コーナーで、12時、14時、16時と3回ステージを致します。

銚子のそばにお住まいの方、銚子方面へお出かけの方、いつもとはちょっと違う太田登をぜひ見に来てください。

当日8・13は、私はダースベーダーの格好をしています(笑)

最後までお読みいただきありがとうございました。
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① 覚えやすく忘れにくい300文トレーニングの「英会話ジムコース」
② 基礎英語を中学レベルからもう一度学習する「リスタートコース」
③ 上がらず堂々と自分の意見を発表する練習「日本語プレゼン教室」

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英会話はもう古い?これからは「日本語プレゼン」により価値が出る!

こんにちは。
今日も朝から元気もりもり、スピークジムの太田登です。

さて、英会話教室のスピークジムが本格的に日本語プレゼン教室を始めました。

目的を1行で・・・

いつでも誰にでも何人の前でも、緊張せず自由に堂々と自分らしく話せるようになる!

★大人の受講生さまにもキッズの生徒さんにも、ここで一つの約束をしちゃいます!
★いつでもどこでも、何人の前でも、上がらず自由に堂々と話せるようになります!
★理由は簡単。能動的トレーニングを繰り返せば、スポーツでも何でも上達します!

今後は大人もキッズも、より豊かなプレゼンテーションのスキルが求められていきます。

学校・ 仕事・クラブ活動・自治会など、個々の人が向き合うべく専門的な活動に関して、その人の意見(思い)を話す、表現する、伝える機会が沢山やってきます。

何歳であっても自分だけのコトバを持ちましょう。

コトバはあなたのアイデンティティの表明です。お相手を敬いつつ個を伝えられるか否か?大きな分かれ目!出来る人は輝きます。あなたも輝くコミュニケーションやプレゼンテーションを自然に行えるようになれるのです。

〇キッズは継続的レッスンが必要!
〇【月曜17:30~】と【土曜14:00~】
〇月謝7200円
〇月に3回好きな日に通って下さい

〇大人は「一日集中の突貫コース」を!
〇9月23日、10月9日の祝日どちらか
〇丸一日9:30~18:00に集中突貫工事!
〇このコースは1日で28000円
〇修了者は継続コースも受講可能

あえて言います!「英会話はもうオシャレではない!」

あえて言います!「英会話は超必須スキルでもない!」

周りを見わたすと何年も英会話に通っているのに話せない人でいっぱいですよね。ということは、英会話を習得することは凄く大変だと言うことです。

反面、東京でもどこでも、英会話を話せる人が星の数ほどいます。ということは、帰国子女だったり留学していたりのナチュラルスピーカーが大勢いる。

だったらもう、日本語のプレゼンの達人になった方が価値あるスキルを得て自信もつき、人から求められるようになるのです!

東京じゅうを見渡しても、いつでも自由に瞬発的に魅力あるプレゼンテーションが出来る人の方が、英会話を話せる人よりも希少価値がある時代になってきました。

特別な理由がない限り、英会話の習得よりも「日本語プレゼンスキル」の方が身に付きやすいし、さらには価値がある人になりやすいのです。

今まで、複数の話し方教室でトレーナーをしてきた私の一つの結論です。

今日も最後までお読みいただきありがとうございました。
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① 覚えやすく忘れにくい300文トレーニングの「英会話ジムコース」
② 基礎英語を中学レベルからもう一度学習する「リスタートコース」
③ 上がらず堂々と自分の意見を発表する練習「日本語プレゼン教室」

※ 継続のための格安リーズナブル受講料
※ 暗記したくなるモチベーションの秘密
※ 英会話は机上の学習では上達しません
※ 堂々と自由に英会話を披露できるよう
※ インプットアウトプットの場数が大事

【スピークジム英会話教室】
〒105-0004東京都港区新橋2-20-15新橋駅前ビル1号館4階フィルポート内(新橋駅徒歩3分)

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キッズ日本語プレゼン教室を動画で御紹介するブログです。

こんにちは。
スピークジム英会話の太田登ですが、今日のブログは「キッズ日本語プレゼン教室」についてです。大人向けの教室については9月中に御案内を開始する予定です。

ただし、大人向けもキッズ向けも、プレゼン教室の意義は同じですので、ご覧いただければ幸いです。

これだけでプレゼンの大切さの全てが解る動画です。


 

動画だけ見て共感をして下さった方は、もう下の文章は読まなくても結構です(笑)

文字の方が解りやすい方へは、このあと文章で当教室の御案内を致しましょう。

 

当教室では、3つのアクションを重視します。

 

①瞬発的に意見や思いを創造する練習。

②創造した意見を伝わる文として構築。

③構築した文章を人前で繰り返し発表。

 

2020年度の大学センター試験制度改革以降を見据えたレッスンです。そして、能動的学習「アクティブ・ラーニング」に対応したレッスンです。

 

一般論ですが、大人の方々の中でも、自分の意見や計画を、人前で堂々と自由に発表したりプレゼンすることが得意な人は少数派です。

私はこの状況を変えたいと願い、そのためには子供であるうちに克服してしまうことが効果的であると信じ、当教室を運営しています。

 

スポーツと同じです。子供の頃に繰り返せばアドバンテージを持てます。日本語のプレゼン能力に長けた人は、英会話をペラペラ話せる人と同じくらい価値のある社会人・仕事人に成り得ます。

 

周りを見回してみましょう。英会話に行っているキッズは星の数ほどいらっしゃいます。しかし、英会話を自由に操れるキッズはどのくらいいますでしょうか?・・・ここでもう言いきっちゃいましょう。キッズに英会話の習得は無理なのです。何故か?⇒母国語である日本語ですら意見や思いをまとめるスキルが無い状態で他言語である英会話を学べるわけがありません。

 

キッズの英会話教室はただの強制暗記教室なのです。How are you? と聞かれたら、I’m fine thank you. と答えなければならない暗記。暗記した引き出しにないことを聞かれたらアウトです。何も言えません。

 

チャンスです。他のキッズが行っていない価値あるモノ、日本語での発表力を学びませんか?

今日も最後までお読みいただきありがとうございました。
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対日本人でも外国人でも、無言のコミュニケーションの質、これを考えていますか?

こんにちは。
英会話の前に日本語でのコミュニケーションもメッチャ重要と考えている「スピークジム」の太田登です。

今日は無言のコミュニケーションについてです。

 
日本の民法では、意思の表明について書かれています。意思の表明を平たく言うと、「ある人が何かをしたいと他者に伝える」ということです。

例えば、コンビニのレジで「ドリップのコーヒーを下さい。」と口にする行為は、その人がコーヒーを買う取引をする意思があるとみなす、と民法は言っています。

そして言葉を発しなくても意思の表明になる場合についても書いてあるのです。例えば、コンビニの冷蔵庫から、そうですね、今度はコーラを一本取り出しレジに持っていき、レジ台の上にそのコーラを無言で置く・・・この場合も同じく「コーラを買いますよ」という意思の表明である、と民法は言っています。

まさに無言のコミュニケーションです。しかし、民法というのは当然のことながらイチ法律に過ぎません。人の心の有り様まで規定して表すことは難しいのです。

一方、法律の世界ではなく実際の私たちの生きるステージにおいては、無言のコミュニケーションをする上でも、相手への配慮や尊敬なども一緒に伝わると良いのではないかなぁ、と私は思うんです。

しかし残念なことに、多くの人は、法律的に無言の買い物もOKなのだね、と知ったり理解すると、その行動の一部だけを短絡的に捉えて実行に移してしまいます。自分に都合の良い部分だけということです。

そんな状況を簡単な例で表わしてみましょう。

コンビニに飛び込み冷蔵庫へ直行しコーラをガシッと掴みレジへ向かいレジ台にどんっとコーラを置く。以上。

理解したら即行動、近道だけを進むのが効率性である、というコンセプトが必要な状況は確かに存在はします。が、この安直な効率的行動、という考え方が余りにも世の中に浸透している現代の風潮に危険を感じるのは私だけではないでしょう。ややもすると、安直な効率的行動は、人と人とが正しく繋がるため本物のコミュニケーションから大きく離れてしまう勘違いだけを生み出しているのかも知れません。

そうです!効率性の追求は、コミュニケーションにおいて「凶器」になりえるのです。効率性を求める行動は自分のため、あるいは自分の所属するグループのために行われることが殆どです。

自分の前には相手がいる、この意識を持つ人が多いソサエティか否か?ここが成熟したコミュニケーションの溢れる社会であるかそうでないかの分かれ目である分岐点の一つです。

効率性を重要視するなら、最低限、相手にとっての効率性も尊重すべきだと思います。しかし、豊かなコミュニケーションを自然に行いたいと望むのであれば、相手の効率性を考えるだけでは到底充分であるとは言えませんよね。もっと相手に与えるべきものはあるはずです。

効率性だけを追い求めるコミュニケーションはもう辞めにしませんか?

今日も最後までお読みいただきありがとうございました。
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自分のためか相手のためか、英会話でも日本語でも大きな分かれ目です。

こんにちは。
今日も暑いですね~!この暑さに負けないパワーで今日も頑張っています「スピークジム」の太田登です。

今日のブログは英会話「以前」のコミュニケーションについて、さらっとお話しましょう。というのは、私は、日本語でのプレゼンのトレーナーもしているからです。

でも、宣伝ではありません(笑)

さて、英語でも日本語でも、コミュニケーションというのはいったい何なのでしょう?

私は2つの分け方があると思います。そして、その分け方のパターンが数種類あると思うのです。

まずは分け方の①、これは「緊急性があるかないか」で分かれます。

Help me!はまさに緊急性があり、I am very happy.は緊急性がありません。

続いて②の分け方は、事実か意見か、という分かれ目によります。

I saw the movie.は事実です。I want to watch the movie.は意見ですね。

③です。ここは、情報によるか、創造によるか、で分かれると思うのです。

The TV said oranges would be good for kids.は情報によっています。I made my own recipe of smoothie good for my kid.は創造によっています。

今日のラストの⑤は、相手のためにか、自分のためにか、で分かれるコミュニケーションです。

例として、電車の中で席を譲るというケースです。Please sit down here.と言ったとしましょう。これを、本当にその席を必要だと思われる相手のために、直観や本能で言ったのなら、それは相手のために行ったコミュニケーションということが出来ます。

同じ行動において、Please sit down here.と言った人の心を覗いてみたら、実は周りの人から良く見られたいからそう言った、とか、モラルとして譲るべきケースを誰かから教えられたから言った、という心情であれば、それは自分のためのコミュニケーションとなってしまいます。

ただし、ここが重要です。

自分のためのコミュニケーションであったとしても、「何も言わない=何もしない」よりは数万倍も良いことだと私は思うのです。

何故かというと、「席を必要とする人が実際に座れた」という行動は、相手のため自分のためは関係なく、どっちのコミュニケーションによっても成し遂げられたからです。要は、結果として人の役になったという事実は残ります。

しかしながら、どうせコミュニケーションをするのであれば、優しさや創造性や勇気や思いを自分以外へ向けて、人としての豊かさ溢れるコミュニケーションを何時でも行える方が断然に素晴らしいと私は信じています。

これは、英語でも日本語でも「不偏」です。

今日も最後までお読みいただきありがとうございました。
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観光地の無料パンフはとっても良い英語教材になるのです!

こんにちは。
今日も午前7時から1時間半のグループレッスンを終えました。スピークジムの太田登です。

スピークジムでは、英会話自体をお教えするだけでなく、どうやって楽しく継続して英語を勉強できるかの方法もご教授させて頂いています。

例えばこれが今日の英語の勉強法です。

私は、このまえの土曜日に家族と一緒に「小田原城」へ行ってきました。そこで貰ってきたパンフレットです。もちろん無料です。

最近は有名な観光スポットには、だいたい英語版のパンフレットが置いてあります。それを貰ってくるのです。必ず日本語版とセットで貰います。

これらを対比するととても面白いのです。

まず大前提として、興味があるから「その場所」へ行ったのですから、パンフ内の結構むつかしい英語の表現も無理なく勉強することが出来ます。

そして、日本語版の完璧な英語訳が付いていますから、楽しく正しく対比の勉強が出来るのです。

おまけに、この習慣を続けていると、多くの観光地のパンフレットを集めることになるので、思い出のコレクションにもなっていきます。

では、ちょっと小田原城のパンフレットの内容を見てみましょう。

まずは「パンフレット」、これは英語ですが、この小田原城の場合はNO GOODで、「Leaflet」とか「Booklet」がいいと思います。ちなみに「Pamphlet」はもっと厚い30ページくらいの会社案内みたいな感じです。

色々と面白い表現があります。

戦国時代→Warring States Period

天守閣→The castle tower

北条氏の足跡→The footsteps of Hojo-Family

常設展示→Permanent Exhibition

体験展示→Interactive Exhibition

回廊→Corridor

この他にも本当に良い表現が沢山あります。

2020年に向けて、様々な観光地や自治体が今まさに正しく解りやすいリーフレットを作成しています。皆さまも旅行をしながら思い出を作りながら、英語の勉強をしてみませんか?

ちなみに、水曜7時からの朝トレ英会話ジムには少し空きがございます。7時に入室8時に退室、7:30に入室で8:30に退出のどちらかの時間帯が選べます。日によって2~6名の少人数制です。

今日も最後までお読みいただきありがとうございました。
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英語で「カギを忘れた」を「I forgot key」にすると大アウト!

こんにちは。
毎度おなじみ今日も元気なスピークジムの太田登です。

昨日はゲリラ豪雨が凄かったですね。皆さま、ご安全にお過ごしだったでしょうか?ヒョウが降ったところも多かった東京地方でした。

では、天候に関する英文を3つほど・・・

昨日、神奈川にヒョウが降った、を英語にすると↓

It hailed in Kanagawa Prefecture yesterday.

今朝ひどい雨が降った、であれば↓

It rained awfully this morning.

その台風は東京に向かっています、を英語にすると↓

The typhoon is coming to Tokyo.

梅雨が明ける、を英語で表すと↓

The rainy season closes.

ここです。「梅雨が明ける」を日本人がよく間違えてしまうのは、明けるという言い方が慣用句だからですね。

こんな“間違い”をよく耳にします↓

The rainy season will be opened.

これだと、終わるというよりも始まるというニュアンスになってしまいます。

もうひとつ日本人が間違えるもの、それは「カギを家に忘れた」という言い回しです。

I forgot my key at home.

これは大アウトです。正しくは↓

I left my key behind home.

または、

I left my key at home.

英語では、(私は家にある)私のカギから離れてしまった、という言い回しをします。

もうひとつ、「カギをなくした」を英語にすると↓

I lost my key.

これはもうどこにあるのか解らないので、Left(離れた)は使いません。

もしかしたら近くにあるかも知れないからです。バックの中にあるかも知れないのに見つかっていない状態、これが失くした、です。

明確に、遠くに置いてきてしまった場合は、そのモノから離れたので、Left を使います。

今日はグラマーチックなブログでした。お読み頂きありがとうございました。
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日本語のダジャレを英語に訳すと怪文になる超とっておきの英会話ネタを!

こんにちは。
今日も暑くなりそうですね。最近は合言葉になってしまっている感のあるコトバです。

今日、スピークジムはお休みです。私、太田登は映画館に行く予定でいます。

観る映画は「パイレーツ・オブ・カリビアン—最後の海賊」です。私は超エンターテイメント映画も好きなんです。

では、今日のブログもエンターテイメントとして書きましょう。とっておきの「魔法のような英語ネタ」を披露します。

突然ですが、「わしタワシを見た」というしょうもないダジャレがあります(^^;)

さぁ、ここからが魔法です。このダジャレを英語に訳してみましょう。

I saw a tawasi.

こんな感じですが、これが英語でもジョークのようなモノだったら怖くないですか?

そうなのです。この文章を逆から読むと・・・

完璧な回文であることが解ります。言うまでもなく、回文とは「しんぶんし」のように上から読んでも下から読んでも同じ文。

まずは正しい並び方で、I saw a tawasi.

逆にしますと、i-saw-a-tawasi.

ぞぞぞぞぞ~~~、完璧な回文。っていうかもう怪文。笑えるというより怖くないですか?

はい。今日は英語に関する不思議なお話のブログでした。ちゃんちゃん。

(出典は私のFB友達のミスターTさんのポストより)

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英語での名前。スズ・ヒロセはアウト!ヒロセ・スズで正解!

こんにちは。
今日も暑くなりそうですね。行きかう新幹線を眺めながら、朝のコーヒーを片手にブログを書いているスピークジムの太田登です。

いま目の前にスタバの従業員さんがやってきました。ネームタグを見ると「広瀬すず(仮名)」と書いてあります。

この人がもし「I am HIROSE SUZU.」と言ったとしましょう。

いかがですか?違和感を感じますか?

もし、フツーじゃん違和感なし!と思ったのであればアナタは「最先端の勉強をしている人」となります。

もし、名前が先で苗字は後でしょ!と突っ込んだアナタは「オールドタイプの勉強をした人」となります。

実は今、英語で名前を言うときは、苗字が先、名前が後、日本風の順番のままでいい、という考え方が最先端!

現に、今の中学校の英語の授業では、HIROSE SUZUの順番(称~名)で教えています。文科省の検定済教科書がそう教えているのです。ビックリですよね。

なぜでしょう?

数年前までは、英会話や英語は「対アメリカ人」「対イギリス人」などを想定して検定教科書が作られていました。

しかし、我々の日常生活や海外旅行での行動を考えてみましょう。

会うのはアメリカ人やイギリス人だけですか?

訪れるのは英語圏だけですか?

答えは明確にNOです。

はい、もうお分かりですよね。

私達が一緒に働く外国人、街で会う外国人は英語を母国語とする人だけではありません。世界中の様々な国々から外国人が日本に来ています。

逆に、多くの日本人が世界の様々な国々へ観光や仕事で訪れる時代が今です。

世界は、英語式に自分の名前が先で家族の苗字が後、という人々だけで成り立っているのではありません。

もし、相対する人が英語圏からの人だと明確に解っている場合は「SUZU HIROSE」と言ってあげるのも思い遣りかも知れません。

しかし、どこの国から来たのか分からない全ての人に「英語式」で名前をいうのはちょっとどうなの?という新しい考え方が出てきた、ということです。

そうであれば、少なくとも日本国内では日本人としての名前の言い方を尊重しましょう、という教え方を現に今の中学生は学んでいます。

そして、それが自分たちのアイデンティティを表現する、ということにも繋がっていくのではないでしょうか?

最後までお読み頂きありがとうございます。
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① 覚えやすく忘れにくい300文トレーニングの「英会話ジムコース」
② 基礎英語を中学レベルからもう一度学習する「リスタートコース」
③ 上がらず堂々と自分の意見を発表する練習の「子供プレゼン教室」

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